Bapak dan Ibu Guru, sebuah Buku Kerja Guru merupakan salah satu komponen yang harus dimiliki guru sebagai bagian kelengkapan dari kegiatan pembelajaran. Seorang guru wajib memiliki buku ini sebagai buku panduan untuk pedoman kinerja sebagai guru, berisi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang disusun sesuai tugas masing-masing guru kelas ataupun guru bidang studi dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
Pengertian buku kerja guru
Buku Kerja Guru secara sederhana dapat disebut juga sebagai perangkat administrasi pembelajaran Guru. Adapun Buku Kerja Guru adalah buku panduan yang memuat perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan tindak lanjut pembelajaran yang dilakukan guru, serta berisi instrumen yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku. Baik Kurikulum 2013, Kurikulum 2013 Revisi, dan kurikulum yang dikembangkan sekarang, yaitu Kurikulum Merdeka atau juga dikenal sebagai Kurikulum RPP 1 Lembar.
Dengan menyusun Buku Kerja Guru, maka guru akan memiliki pedoman dalam melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran berdasarkan rencana yang telah disusun. Buku Kerja Guru biasanya dibuat oleh guru pada masing-masing satuan pendidikan sesuai jenjang pendidikannya.
Tujuan penyusunan buku kerja guru, yaitu:
Untuk dijadikan acuan bagi guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalanya.
Untuk memudahkan guru dalam mempersiapkan administrasi pembelajaran yang komprehensif dalam melaksanakan tugas.
Fungsi buku kerja guru
Berikut tiga fungsi utama dari sebuah Buku Kerja Guru, yaitu:
Sebagai pedoman yang dibuat untuk mengontrol kinerja sebagai seorang guru, agar menjadi tenaga pendidikan yang berkualitas dan profesional.
Sebagai panduan pelaksanaan tugas mengajar/mendidik seorang guru dalam proses pembelajaran di kelas.
Sebagai perangkat administrasi wajib seorang guru mencakup instrumen yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.
Manfaat buku kerja guru
Adapun manfaat penyusunan buku kerja guru, antara lain:
Sebagai panduan kerja yang mengatur guru dalam melaksanakan tugas keprofesiannya.
Memudahkan guru dalam mempersiapkan administrasi perangkat pembelajaran di kelas bersama tugas tambahannya.
Komponen buku kerja guru
Adanya perubahan pada kurikulum mengakibatkan format, komponen, dan sistematika setiap instrumen pada buku kerja guru mengalami sejumlah perubahan. Namun, perubahan komponen yang signifikan terdapat pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan Silabus Pembelajaran yang ada di Buku Kerja Guru 1. Berikut komponen Buku Kerja Guru Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 Revisi.
Berikut komponen yang menyusun Buku Kerja 3 antara lain daftar hadir siswa, daftar nilai siswa, penilaian sikap spiritual dan sosial, analisis hasil penilaian, program remedial dan pengayaan, daftar buku pegangan guru dan siswa, jadwal mengajar guru, daya serap siswa, kumpulan kisi-kisi soal, kumpulan soal, dan analisis butiran soal.
Daftar Hadir Siswa, berisi tabel nama siswa dan keterangan kehadiran di kelas.
Daftar Nilai Siswa, lembar tabel hasil tiap-tiap elemen penilaian per siswa.
Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial, penilaian ini menggunakan deskripsi kata-kata. Penilaian ini ditulis dalam suatu jurnal berisi Catatan Perilaku, Butir Sikap, dan juga Tindak Lanjut yang diperlukan.
Analisis Hasil Penilaian, yakni berupa analisis penilaian terhadap seluruh nilai yang kemudian akan didapatkan nilai kumulatif dan status ketuntasan belajar siswa.
Program Remedial dan Pengayaan, berisi soal remedial, daftar siswa yang tidak lulus beserta nilainya, hasil nilai remedial, jenis kegiatan remedial, kegiatan pengayaan, dan sebagainya.
Daftar Buku Pegangan Guru dan Siswa, yaitu daftar seluruh buku bahan ajar yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran.
Jadwal Mengajar Guru, berisi lembar jadwal mengajar masing-masing guru dalam 1 minggu.
Daya Serap Siswa, berisi lembar indikator daya serap siswa dan cara meningkatkannya.
Kumpulan Kisi-kisi Soal, dalam lembar tabel yang menjelaskan kaitan antara KD, Indikator, bentuk soal, dan nomor soal.
Kumpulan Soal berisi, sejumlah kumpulan soal untuk tiap-tiap materi pembelajaran.
Analisis Butir Soal, yaitu analisis terhadap kemampuan siswa dalam menjawab setiap butir soal yang biasanya terbagi dalam beberapa level kesukaran.
Perbaikan Soal, yakni soal-soal yang ternyata tidak efektif diubah berdasarkan analisis butir soal.